兩天一夜~~坪林採茶生態之旅

孩子們期盼已久的兩天一夜終於來了！

出發前，孩子們興奮不已～～

我們這次來到茶的故鄉，感謝莊宛清老師的帶領，讓孩子從採茶到烘茶最後品茗，這是最深入的認識屬於台灣文化＜茶＞

四年級Leo解說茶的品種

二年級Eason解說文山包種茶的由來

三年級Ryder解說茶的由來

三年級Nini解說茶的製造過程

二年級Ariel解說茶的好處

四年級Melody解說茶的分類

二年級Ruby解說茶的包裝方法

大合照

老街巡禮

參觀豆腐製作過程

充滿茶味的豆腐，孩子們吃得很開心

我們很幸運，早上還在下雨，中午時放晴了，終於可以採茶去了～～

茶農解說如何採茶

Leo穿上採茶籃

採茶菁

萎凋

茶農解說如何輕輕排置茶葉

解說烘茶製作過程與認識機器

謹慎的Eason超認真的翻茶葉。

第一次參加我們出遊的Edward操作可是一點都不膽怯。

浪菁

大家猜猜這個是誰呀?一頭將臉塞進茶葉中。

殺菁

茶農解說揉捻的過程與原理

乾燥

喝自己採的茶了~~

分辨烏龍茶與包種茶的差異性　

大姐姐Melody服務大家，讓所有人都能品到我們自己做的茶。

聞茶香

參觀茶葉博物館

坪林生態巡禮

感謝莊老師有趣的介紹生態，讓孩子們能看得到抓得到也吃得到，自然科學教育本該如此，讓孩子從死背的課本中，化為具體，才能有效內化讓學童可以愛自然、愛動物、愛土地。

觀察昆蟲的腳

莊老師解說【癢癢樹】

一聽到可以吃的草，孩子們立刻睜大眼睛，興奮的品嚐。

準備將可愛小紫花【烏子草】移植帶回家了！

Leo：老師我最弱的就是自然跟社會了，超討厭的，都要背背背。
Melody：有些東西都不知道那是什麼？又要考試，又不知道那是幹麻的。


想成為爸爸媽媽心中的好孩子，每個孩子都是這樣想的，如果父母都是以分數決定孩子的好壞，就會讓孩子陷於學習的痛苦之中。
生態教學應該是讓孩子先喜歡自然，進而學習自然所教導我們的一切知識，而社會文化是要體驗才能感受。然而傳統學校學習模式是以背誦介紹台灣介紹生物與台灣文化，如何讓孩子喜歡？
您期許您的孩子流於背書機器？

我們的教學理念就是補足學校在教學上的不足，無法給予孩子們的學習情境。
因此，深度的戶外教學是我們的核心活動價值，這次坪林採茶之旅也是如此，我們期許孩子在這次活動認識台灣特別茶葉文化與坪林鄉村風俗（社會科）、體驗台灣坪林生態特色（自然科）。
這就是我們希望給心田孩子【快樂、能力、視野】的童年生活。

科學實驗~~天然指示劑

實驗過程

各種植物切割取汁液，檢　

第一次做實驗的Annie與Edward，在這次實驗中他們學習如何操作，Edward剛開始操作實攪拌用的吸管，他們沒有實驗器具需要乾淨無污染的觀念，因此就造成實驗的失敗，但是從這次失敗中學習到，避免實驗的誤差，再次實驗就非常小心，最後實驗成功了，這就是孩子需要從科學實驗中習得重要的能力。

科學實驗的操作，讓孩子觀察酸鹼變化（科學技能），孩子們興奮不已，從中學習如何操作，使實驗誤差減低（科學技能），也是培養解決問題能力的方法。

科學教育並非完全對於實驗原理的認知與背誦，而是實驗的歷程使孩子成長，進而引申至其它問題的解決與思考，這就是科學教育的精髓。

心田里程碑～～中原大學~築夢標竿計畫決賽

四年級的Leo：老師，我好緊張！兩隻腳都是麻的，我們真的能跟大學生比賽嗎？

我們心田的媽媽們，全部都同一個不可置信的帶著笑容的表情，

什麼？我們進決賽？

是的！我們心田的孩子跟大學生一起發表，一起比賽了！我們進入了築夢標竿計畫決賽！

孩子們興奮的努力，為了這場難得的上台發表經驗。

比賽前練習

主持人：讓我們歡迎第二類組的花蓮吉拉米代部落希望工程小組上台發表～～

開始比賽了！孩子們勇往直前的衝上了中原大學的會議廳舞台了，在台下看到的我，都忍不住為他們按個讚！

孩子們輪番上陣的發表

四年級的Melody，在出場前，還緊張到跟老師說，他不想上台，結果，表現的非常的優秀！

三年級的Ryder，雖然他有小小的失誤，但是小小年紀的他，居然完全不緊張的完整講完，這個是連我們大人都不一定做得到，真的要給孩子們一個大大的掌聲呀～～

四年級的Leo以宏亮的聲音，發抖的雙腳，完成他的發表，超優秀的。

比賽時的錄影

小朋友唱歌 00:41小朋友分享心得 05:11

夢想起飛，快樂心田

在這次比賽中，孩子們打敗了近100支隊伍，進入決賽，其實已經很優秀，雖然沒有得名，但是這次的經驗，對孩子們生命中，產生了一定的影響力，我們心田就是要提供孩子不同的生命經驗，讓孩子的靈魂趨於質感，這就是我們的使命。

親愛的爸爸媽媽們，謝謝您支持我們的教育理念，我們大家所共築的心田園地，讓孩子夢想起飛，一天天的茁壯，未來，我們將一同創造更多的不可能。

加油！孩子們！心田許你們ㄧ個快樂的童年！

心田小猴子們~~當小泰山攀樹去；划竹筏～～

心田小猴子們~~GOGOGO！！！攀樹去

攀樹前，看到樹這麼高，大家很緊張，想著大家誰先上去～

Eason說：「加油呀！我都上去了！大家要勇敢，沒甚麼好怕的，加油！」

「

 

划竹筏

這是運用作用力與反作用力的原理，孩子們互助合作渡河

大家唱著先前在部落學＜原住民的歌：我是原住民＞
於是．．．．．水戰開始啦～～

心田小可愛們
~~我們的衣服都是自己洗的唷~~

寶貝們，在這次的出遊後，你們的暑假就告一段落了！

開學了，要過著異於暑假無憂無慮的規律生活，

相信你們加入心田家族後，每天都很開心，能嘗試各種不同的活動，

老師跟爸爸媽媽們都很羨慕你們有這樣多采多姿的童年，相信未來，我們可以去玩更多不同的東西唷！