2014冬令營

2014冬令營

教育碎碎唸~~學習共同體 part2

教育碎碎唸~~學習共同體 part2


佐藤學的學習共同體理念有:

1.開放教室給任何人進來觀摩,希望至少一年一次開放自己的教室觀摩不可干涉教學,為了是觀察學生的學習狀態不是為了評鑑,希望能有效提升教學品質。

2.採分組小團體的學習模式,希望能以雙數為主的分組方式,以「主題、探究、表現」形成有用的知識與能力
希望孩子透過分組方式每個人都同樣有發言權,互相討論,能激發出各種不同的火花。


3.以共同探討教學目標,老師在教學前蒐集上課所需資料並參予教學會議老師從知識傳遞者,轉換成引導者角色。



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