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| Nini突破老師給的框架，進而發現圓的每條半徑都是一樣的！ 我們大家都非常的開心！ 數學如果能這樣學，都不用背，也不用不斷的寫練習卷， 孩子也能輕鬆的得到知識！ |
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| Nini第一次用熱熔槍 當時她有些緊張，此時Ryder鼓勵她，不要怕！ 因為他在幼稚園大班時，張老師就已經教他如何使用， 只要注意安全，就可以使用難度較高的科學實驗工具。 |
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| Ryder透過實驗，觀察圓的特質， 理解什麼是直徑？什麼是半徑？ 科學與數學是分不開的！ |
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| 野柳地質公園奇岩怪石特色的理解 |
孩子透過實際操作實驗，觀察到的原理，是永遠不會忘記的！再從學校課本中，印證他們的實驗的發現，將理論由抽象轉為具體化！
這就是我們教導法中的三明治教學法，這樣的教育模式，讓孩子知道知識是有用的，而非考試用的！
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