12/16戶外教學巧克力博物館

二年級Ryder解說巧克力的功效二年級Nini解說巧克力的歷史

Ryder學習如何購買火車票

孩子們學習如何購買巧克力共和國的門票，雖然比較慢，但是對孩子來說這是很好的體驗。

藉由買巧克力冰淇淋來教導孩子等分除法的概念，孩子們就在邊吃冰淇淋邊學習何謂除法概念，居然還討論了起來，Nini還說，老師這樣會剩一元，那剩下的那一塊錢要怎麼辦？（餘數一元）這就是將數學運用的生活中的學習模式，這樣就能輕鬆學數學了！

巧克力製成過程

觀看巧克力成為液態的製程

    

巧克力DIY時間，因為想要吃，所以大家都非常認真聽講解，

Ryder像大哥哥一樣的指揮著弟弟跟著完成工作。

大眼睛組（Nini，Ruby）兩人第一次合作，學習如何溝通，發現兩人溝通十分融洽，彼此會尊重互相的建議，進行巧克力製作。
Melody在製作過程有條不紊，手部穩定度佳，有大姐姐的風範。

　　　　　　　　　　　　　　數學步道

運用巧克力博物館戶外活動區，讓孩子將數學具體化，用身體去感受距離感與幾何圖形。

Ryder運用皮尺測量木椅的寬度

Melody與Nini用皮尺測量樹的腰身

Ryder與弟弟測量竹子

用身體去感受長度

  

Ruby用皮尺測量樹的腰身，這是Ruby第一次運用皮尺，因此對於100公分，慢慢有感覺，知道原來100公分有多長。

幾何圖形的遊戲，讓孩子從大自然中尋找天然的幾何圖形。

鬼臉伙伴們（但是Ryder～～也太帥了吧！）

親愛的，讓我們跳出快樂又有能力的童年吧！
愛你們的張老師。

在公車上Nini與Melody就拿出皮尺來，測量自己的頭圍，腳長，然後發現皮尺上有＜吋＞這個東西，於是江老師就給予引導，讓孩子觀察，吋與公分的相關性，因此孩子們就能從中學習到單位換算意義。

其實數學可以很生活，數學可以很快樂，讓我們的孩子透過體感數學，用雙手用雙眼去感覺數學，這樣的學習模式，讓孩子輕易學數學，而非精熟練習所有學習單與習作，讓孩子對數學心生恐懼，抹煞數學對人類真正的意義。

親愛的爸爸媽媽們，讓我們陪同孩子共譜美麗的童年吧！