12/8 光的實驗~皮影戲製作 & 專題研究

光的實驗～製作皮影戲
Ryder選擇王子，Nini選擇公主
接下來就是要編劇本，透過實驗與國語文結合，
讓孩子在快樂中，也能學習如何做個會＜說故事的人＞
對於文章的結構與句子完整性，也會有所進步！

這可是Ryder與Nini第一次用針線！
他們小心翼翼的使用，學習手部的靈活度！

寒假三天兩夜專題研究

        Ryder選擇的專題是恐龍，他深怕老師今天不討論這個專題拿出從家中帶來書！滔滔不絕的說著他喜愛恐龍的種類，經過上次野柳戶外教學後，孩子們都知道要＜做筆記＞因此，Ryder超認真做筆記，就連要開始做實驗了，他都不放筆！ (當時的對話如下)

老師：「好了！專題研究時間結束了！
                現在要開始做實驗，否則會做不完！」

Ryder：「老師，再等我一下好嗎？我重點還沒寫完，

                我要先寫完筆記，再做實驗！」

        Nini也因為想要研究九大行星，上網搜尋資料發現，原來行星旁邊都有衛星，也發現九大行星變成八大行星了！她發現與家中的書不一樣，她決定下週要將書帶來，跟大家一起開會討論！

        各位爸爸媽媽們！孩子需要由興趣引起＜學習動機＞！如果孩子有興趣的事情，根本不用一直催促孩子完成他的工作，孩子會主動學習！而透過這樣的學習模式，讓孩子從小就知道如何＜歸納重點，整理資料＞這比考試一百分來的重要，比檢定考來的重要！